Розвиток мислення є власною здатністю людських істот, яке розвивається повільно і, природно, з дозріванням, коли людина істота росте і розвивається. Природна здатність до мислення вказує на розуміння себе та навколишнього світу, використовуючи сприйняття, увагу, пам’ять, передачу тощо. Але вони можуть вирішувати проблеми, які їм представляють щодня, пам’ятаючи, уявляючи і проектуючи, що це може бути передбачено через освіту, яка займається психічними процесами для їх розвитку, направлення та посилення.
Вони використовують стратегії, що стимулюють розуміння та навчання, щоб інформація, яка надходить у пам’ять, знаходилась у довгостроковій перспективі, пов’язуючи нову інформацію, таку як дані чи записані факти, з попереднім розумінням. Думка розвивається роботою природи та зовнішньою дією виховання.
Розвиток мислення може бути природним або стимулюватися і Піаже, які є етапами природного розвитку дитини, повинен бути дотриманий. Народження та два роки життя виробляються сенсорними моторними стадіями, які є загальним центром усіх відчуттів у мозку, де дитина не може засвоїти ідеї. У віці від 2 до 7 років вони проходять етапи до операції. Дитина вже формує розумові образи, розвиваючи спочатку усну мову, а потім письмову.
Але на стадії 7 і 11 років думки конкретні з того віку, що вони можуть бути здатними абстрагуватися, тобто відокремити у свідомості основні якості речі та її фізичну реальність, щоб розглядати їх окремо.
