Термін управління використовується для позначення сукупності дій або процедур, що дозволяють виконувати будь-яку діяльність або бажання. Іншими словами, керівництво відноситься до всіх тих процедур, які проводяться з метою вирішення ситуації або матеріалізації проекту. У діловому або комерційному середовищі управління пов'язане з адмініструванням бізнесу.
Існують різні типи управління:
Управління: орієнтоване на ефективне управління ресурсами держави з метою задоволення потреб населення та сприяння розвитку країни. Слід зазначити, що це управління здійснюється кожним із суб'єктів, що складають виконавчу владу нації.
Управління бізнесом: це те, що спрямоване на підвищення ефективності та конкурентоспроможності компанії чи бізнесу. Управління бізнесом має важливе значення в динаміці ринкової економіки, оскільки компанії мають можливість аналізувати різні сценарії всередині економіки, які підтримують оптимальну прибутковість, що відображається на виробництві товарів та послуг.
Управління знаннями: це те, що здійснюється в організації, і яке полягає у сприянні передачі навичок або інформації своїм працівникам впорядковано та ефективно.
Соціальне управління: це ті, які використовують низку механізмів, що сприяють соціальній інтеграції та афективним зв'язкам громади в соціальних проектах. Це проекти, що виконуються в конкретній громаді і базуються на колективному та постійному навчанні для структурування та виконання проектів, що враховують соціальні потреби та проблеми.
Екологічний менеджмент: це такий спосіб, при якому використовується низка засобів, орієнтованих на вирішення, зменшення або запобігання всім екологічним проблемам з метою досягнення сталого розвитку. Іншими словами, це управління передбачає будь-яку діяльність або політику, яка прагне керувати навколишнім середовищем у глобальному масштабі.
Управління освітою: воно орієнтоване на консолідацію освітніх проектів закладів, яке прагне зберегти інституційну автономію, визначену в рамках державної політики та яке посилює педагогічні процеси, з метою реагування на освітні потреби, будь то національні, регіональний чи місцевий.
