Термін методологія визначається як група раціональних механізмів або процедур, що використовуються для досягнення мети, або ряду цілей, що спрямовує наукове дослідження. Цей термін безпосередньо пов’язаний з наукою, однак методологія може бути представлена в інших сферах, таких як освіта, де дидактична або юридична методологія знаходиться у праві.
Є багато контекстів, де можна використовувати слово методологія; Далі, деякі з них:
Дидактична методологія. Це пов’язано з усім, що пов’язано з формами чи методами викладання, що дозволяють досягти успіху в процесі навчання, що в цьому випадку було б отриманням необхідних знань для навчання, розвитку та розуміння різних способів вивчення роботи професії зокрема. Методи, що застосовуються в процесі викладання: дедуктивні, індуктивні та аналогові або порівняльні.
Що стосується юридичної методології, то її можна розуміти як дисципліну, яка полегшує філософські основи, що використовуються в практиці юридичної науки.
Методологія розробки програмного забезпечення відноситься до набору методів, процедур та документального забезпечення, що використовуються при проектуванні інформаційних систем. Її основною метою є викриття низки класичних та сучасних методів моделювання систем, які дозволяють розробляти якісне програмне забезпечення, яке включає евристику конструкції та критерії порівняння моделей системи.
Серед методологій розробки програмного забезпечення, які найчастіше застосовуються сьогодні, є:
Методологія XP (екстремальне програмування) характеризується тим, що вона є однією з найвідоміших у гнучкому процесі розробки програмного забезпечення, оскільки вона робить більший акцент на адаптивності, а не на передбачуваності.
Методологія Scrum. Він характеризується гнучкою та гнучкою методологією, яка дозволяє керувати розробкою програмного забезпечення, намагаючись досягти своєї мети, а саме максимізувати рентабельність інвестицій, зроблених компанією. Ця методологія базується на побудові функціональності, що має найвищу цінність для клієнта, та на принципах постійного нагляду, адаптації та інновацій.
Методологія знань складається з ряду елементів, що дозволяють відповідати людині та її оточенню. Всередині нього є чотири загальні методи отримання знань:
Метод завзятості: завдяки цій процедурі суб'єкт перестає вірити в його істинність і приймає як справжню традицію, нав'язану групою або гільдією авторитетів. Апріорі або метод інтуїції: цей метод оцінює, що людям вдається дійти до істини завдяки спілкуванню та вільному обміну думками; а за відсутності консенсусу між сторонами виникає дилема при визначенні того, хто має рацію.
Науковий метод: за допомогою цього методу можна розвіяти всі сумніви, які висуває дослідник, оскільки ця методологія не ґрунтується на переконаннях, вона ґрунтується лише на результатах, отриманих в результаті експериментів. Вчений не приймає правдивості інформації, якщо спочатку не випробував її.
Методологія історії визначається як набір методів та процедур, що використовуються істориками для обробки першоджерел та інших доказів, що сприяють дослідженням минулих подій, що мають велике значення для людського суспільства.
Наукова методологія, це визначається як процедура розслідування, що використовується в основному для створення науково обґрунтованих знань. Його називають науковим, оскільки таке дослідження базується на емпіричних та вимірювальних, пристосовуючись до конкретних принципів тестів міркувань.
Важливо підкреслити, що в рамках усіх наукових досліджень є чотири основні елементи: суб'єкт (хто проводить дослідження); об'єкт (тема, щоб досліджувати); довкілля (відноситься до ресурсів, необхідних для проведення дослідження); і кінець (пов’язаний із метою, яку переслідує слідство)
