Спляча красуня, Попелюшка, Тинкербелл тощо. Це типові дитячі історії, в яких чарівні феї беруть особливу участь. Казки представляють певний жанр дитячої літератури з високим педагогічним значенням, оскільки вони допомагають дітям навчитися розрізняти добро і зло, а також дозволяють їх поведінці бути найбільш доречною в певних ситуаціях.
Казки змушують уяву немовлят злетіти, а також змушують їх високо цінувати те, що таке щастя, а також розвивати їхню уяву та творчість. Однак такі типи сюжетів на початку були призначені для дорослої аудиторії. Це було з 18 століття, коли казки стали пов’язані з дитячою літературою.
У подібних історіях для читача нормально зустрічати принцес, відьом, принців, королів, фантастичних тварин, крім цього, є ще гобліни, тролі, гіганти; словом, усілякі казкові істоти.
Історія зазвичай розгортається у невизначений час і місце, у вигаданому світі, де заклинання та магія відіграють визначальну роль. Потім є характер героя або героїні, і, звичайно, не може бути відсутній характер злого, хто саме робить все зло в історії.
Іноді ці історії містять історію кохання на задньому плані, а також ситуації, які породжують горе, але завжди закінчуються щасливим кінцем. Історії представляють важливий елемент для культури всіх народів протягом мільйонів років. Його головна мета - мати можливість зберігати та передавати комунікації та знання про весь людський вид.
Вони відображають деякі способи поведінки, як на позитивних прикладах (любов, дружба тощо), так і на негативних (наприклад, заздрість, ненависть, зрада тощо).
На додаток до цього, історії містять приклади, які легко можна розпізнати, а їх повідомлення може змусити дітей виправити свою погану поведінку та спонукати їх бути кращими людьми. Одним словом, казки - це чудовий механізм для пізнання дітьми певних життєвих ситуацій та розвитку їхньої уяви.
