Конрад Захаріас Лоренц, народився у Відні (Австрія) 7 листопада 1903 р. Він був визнаним вченим у галузі зоології та етології. Його інтерес до поведінки тварин починається з дитинства, оскільки під час нього він жив в оточенні великих лісів і річок, з повною фауною, де птахів було особливо багато.
Лоренц розпочав навчання в медицині в Колумбійському університеті в США. Потім він повернувся до Австрії і продовжив навчання у Віденському університеті, де здобув ступінь медицини (1928) та теології (1933).
Протягом 1940 і 1973 років він викладав без будь-яких перерв, викладаючи на університетському рівні, у різних центрах вищої освіти, серед яких можна назвати: Кенігсберзький університет, Школа фізіології Макса Планка Сеєвісен, інститут Порівняльна етологія Альтенберга та ін.
Його дослідження в основному були зосереджені на вивченні навчальних процесів птахів, переважно диких гусей. Після багатьох років вивчення та спостережень Лоренц виявив, що пташенята в підсумку навчаються слідувати за батьками, навіть якщо це не їх справжні батьки, звичайно, поки у них є певні подразники, будь то зорові чи слухові, що спонукають на реакцію молоді. Його оригінальні методи роботи і будучи у взаємодії з його об'єктом дослідження, що дозволило, щоб зрозуміти багато з тварин моделей поведінки.
Всі ці дослідження, які продемонстрували значний прогрес у дослідженнях поведінки тварин за моделлю адаптації та виживання виду, призвели до народження нової та цікавої науки - етології. І саме тоді в 1939 році Лоренцу разом зі своїм колегою етологом Ніколаасом Тінбергеном вдалося заснувати відому етологічну школу поведінки тварин.
Завдяки всій його науковій роботі та дослідженням, особливо за його висновки щодо інстинктивної організації та поведінки, як з індивідуальної, так і з соціальної точки зору, Конрад Лоренц був визнаний у всьому світі вагомою Нобелівською премією з медицини цього року з 1973 року.
Робота Конрад Лоренц служила в вигляді керівництва і мотивацію для всіх тих, хто є захоплений світом науки. Його загальні знання та геній, що відновлюються, послужили зразком для багатьох академічних інститутів.
