Метапізнання - це термін, який використовується в психології для позначення здатності людей саморегулювати свій навчальний процес. Завдяки метапізнанню люди можуть пізнавати і контролювати власні основні психічні стани, які беруть участь у їх пізнанні.
Ця здатність, яка розташована на вищій ніж думка площині, відрізняється високим рівнем свідомості та добровільним оволодінням, оскільки дає можливість керувати іншими набагато простішими когнітивними процесами. Знання про самому пізнанні, передбачає, що людина здатна бути в курсі того, як вони здійснюють свій шлях, щоб дізнатися і зрозуміти, чому наслідки діяльності, були позитивними або негативними.
Поняття метапізнання є відносно новим. Він з’явився в результаті різних досліджень психології протягом 70-х; На підставі досліджень, проведених Джоном Флавеллом, який заявив, що метапізнання створюється в людині, оскільки вона є мислячою живою істотою і що вона сприйнятлива до помилок щоразу, коли думає, тому йому потрібен метод, який дозволяє контролювати їх помилки. Точно так само метапізнання є важливим для людей, оскільки воно дозволяє їм аргументовано планувати та приймати рішення щодо тем, що їх цікавлять.
Існують різні метакогнітивні способи, які допомагають організувати та планувати мислення та різні когнітивні процеси, деякі з них:
Мета-пам'ять: вона має справу з пізнанням власної пам'яті. Знати навички в певних областях та здатність людини пов'язувати попередні знання з новими знаннями.
Метаувага: відноситься до регулювання своєї уваги. Це здатність зосередити увагу в потрібний момент, коли це потрібно, а також відомі зовнішні та внутрішні фактори, які можуть створити труднощі при утриманні уваги на чомусь.
Метакомпресія: це означає розуміння здатності, яку має кожен для розуміння. Бувають випадки, коли суб’єкт читає текст зверху, він вважає, що він прекрасно розумів, що хотів сказати текст; Однак, коли ви задаєте йому запитання про зміст, він зрозуміє, що не розумів написання, у всіх його нюансах.
