Зрозуміло, що це якість, яку люди повинні позитивно адаптувати до емоційно складних ситуацій, однак, з часів 60-х років відбулося багато змін, які цей термін зазнав до сьогодні, спочатку стійкість розглядалася як природний стан людей, але пізніше були приєднані соціальні, сімейні, громадські та культурні елементи, оскільки згідно проведених досліджень це соціальний процес, в якому різні аспекти навколишнього середовища, що оточують суб'єкта, сильно впливають.
Протягом історії це слово мало різне використання, особливо серед медико-психологічної спільноти. Протягом 1995 року психолог Еммі Вернер застосувала цей термін по-різному, перший - « посттравматичне відновлення », «хороше відновлення, незважаючи на ризик для суспільства» та «контроль навичок, незважаючи на постійне стрес ”. Пізніше, у 2000 році, доктор Емілі Хантер описала стійкість як щось середнє між двома полюсами (оптимальна стійкість і менш оптимальна стійкість), однак, коли підлітки піддаються постійному соціальному ризику і тому реагують менш позитивну поведінку слід включати до високоїрівень небезпеки, емоційна та соціальна відмова та тактика насильницького виживання, у такому випадку найпоширенішим прогнозом є прогноз для майбутніх дорослих, які погано адаптувались.
В даний час вживанням слова стійкість дещо знехтували, це тому, що відповідно до досвіду, накопиченого роками, та досвіду кожного пацієнта, вони дозволили нам помітити, що це не є здатністю люди, а швидше процес, що містить різноманітні елементи. Коли будь-яка людина переживає важкий час емоційно кажучи, оточення, сім'я, друзі і навіть сама людина, є елементами, які мають великий вплив, саме тому стійкість не можна розглядати як здатність, оскільки швидше це досягнення процесу, в якому втручаються різні елементи, що допомагає вийти із зазначеної проблеми дуже позитивно а потім вчитися на цій події чи ситуації.
