Освітня система варіюється в залежності від країни та потреб кожного регіону, вона базується на еволюційній психології, і вона прагне реагувати на прогрес та знання студента шляхом орієнтації на курси, які мають ряд предмети, які при проходженні кожного року стають дещо складнішими.
Системи освіти зазвичай упорядковуються таким чином:
Дошкільна освіта: період утворення дівчаток і хлопчиків разом і зводиться до її перші роки життя. Його головна мета полягає в тому, щоб внести свій внесок в їх розвиток на більш фізичному, емоційному, інтелектуальному і соціальному рівні. Цей етап поділяється на два цикли, перший триває до трьох років, а другий, який є безкоштовним, починається з трьох до шести років. У цих двох циклах дошкільної освіти: вчителі навчають дітей рухам та контролю над тілом, а також проявам спілкування та мови, елементарним орієнтирам для співіснування та соціальних відносин.
Так само існує початкова освіта: метою якої є сприяння засвоєнню усних висловлювань та розуміння, читання, письма, математики шляхом обчислення, а також основним поняттям культури та звички до співіснування. Однак художнього почуття, креативності та прихильності не повинно бракувати, і завдяки цьому досягається повний розвиток особистості учнів та поліпшення підготовки молоді, яка прагне відвідувати середню освіту.
Нарешті, існує середня освіта: вона складається з двох циклів, перший - від дванадцяти до чотирнадцяти років, а другий - від чотирнадцяти до шістнадцяти років відповідно.
