Також відомий як початкова освіта, базове або базове навчання, він знаходиться після дошкільної освіти і передує середній освіті, і особливо прагне бути загальним утворенням, яке супроводжує розвиток особистості на всіх рівнях, фізичному, емоційному та психологічному, сприяючи Звичайно, базові та основні знання.
Саме він забезпечує правильну грамотність, тобто навчає читання, письма, основної математики та деяких культурних понять, які вважаються важливими. Його мета - надати всім студентам спільну форму, яка дає змогу розвивати індивідуальні рухові навички, особисту рівновагу; відносин та соціальних дій із придбанням основних культурних елементів; відносні знання, згадані вище.
Початкова освіта, також відома як початкова, - це перший із шести років налагодженого та структурованого навчання, який проходить з п’яти (5) років до шести (6) років приблизно до 12 років. Більшість країн вимагають, щоб діти отримували початкову освіту, і в багатьох країнах прийнятно для батьків мати основу затвердженої навчальної програми.
У колоніальну еру; Його вчили вчителі, відомі як наставники, які відповідали за викладання перших листів, серед яких вважалося, що початкова освіта - це щастя чи розорення уряду, що залежить від цілісного розвитку колоніального суспільства, але вчителі-наставники скаржились на відсутність привілеїв перед перед викладачами, що спеціалізуються на інших галузях, вчителі перших листів не користуються багатьма привілеями, і в них лежить вся відповідальність за навчання та розвиток учнів, яким вони відповідають, і вони повинні адаптуватися до труднощів контексту, оскільки Ці школи мали низький дохід і не мали адекватних матеріалів для викладання, а також будівлі, створеної як школа, вони використовували кімнати в будинках, каплицях або монастирях, який вважав бар'єр в освіті, з яким вчителям-наставникам доводилося стикатися найкращим чином, хоча щоразу іони погіршували як місце, так і робоче середовище, оскільки вчитель-наставник мав низький соціальний рівень, а заробітна плата була дуже мало, оскільки загалом це були майже безкоштовні школи.
Вони дуже суворо ставилися до гігієни та дисципліни під час занять, багатьом не дозволяли ходити в той час, наприклад, у ванну, їм довелося перейти на зміну і закінчити свою роботу першими і йти по одному, це був спосіб уникаючи розслаблення або контролю вчень, і з цим вони боролись з відсутністю основних послуг.
Навчальна програма для початкової освіти мала чотири предмети - читання, письмо, спів та християнську доктрину, яка була присутня майже у всіх видах навчання.
